A．心理健康教育教师应坚持育人为本，着力提高全体学生的心理素质
B．在学生出现价值偏差时，要突破“价值中立”，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观
C．在辅导过程中严格遵循保密原则，保护学生隐私，但在学生可能出现自伤、他伤等极端行为时，应突破保密原则，及时告知班主任及其监护人，并记录在案
D．谨慎使用心理测评量表或其他测试手段，并在学生及其监护人知情自愿基础上进行，禁止强迫学生接受心理测试，禁止给学生贴上“心理疾病”标签，禁止使用任何可能损害学生身心健康的仪器设备
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第1题
学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是()．
A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
第2题
学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。
A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合予进行团体辅导
B.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
C.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
第3题
学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。
A.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合予进行团体辅导
B.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
C.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
D.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
第5题
A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
第6题
下列关于心理辅导的陈述，不正确的是（）。
A.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别
B.心理健康教育可以渗透在学科中来实施
C.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课
D.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则
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