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[主观题]

《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定始于()年,专家组分析比较13个国家早期儿童学习与发展指南的

相关内容,用两年时间广泛征求幼儿园园长、教师和家长的意见,在全国东中西部抽取3600名幼儿及其家长作为测查对象

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第1题

《3-6岁儿童学习与发展指南》的制定始于2005年()

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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》是谁制定的()

A.国务院

B.教育部

C.国家

D.教育厅

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第3题

为深入贯彻()保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

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第4题

为贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》《3-6岁儿童学习与发展指南》指导幼儿园深入实施素质教育,特制定《幼儿园教育指导纲要》。()
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第5题

下列哪一个不是社会教育目标制定的依据?()

A、以家长的要求为依据

B、以《幼儿园教育指导纲要》为依据

C、以《3-6岁学前儿童学习与发展指南》为依据

D、以幼儿的社会性发展水平为依据

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第6题

为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和()指导幼儿园深入实施素质教育,特制定《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

A.《中华人民共和国幼儿园教育法》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教师专业标准(试行)》

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第7题

指南的全称是()

A.3-6岁儿童学习与发展指南

B.指南

C.纲要与指南

D.儿童学习与发展指南

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第8题

《3-6岁儿童学习与发展指南》是()颁布的

A.35247

B.35309

C.37073

D.41183

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第9题

()年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》。

A.2010

B.2011

C.2012

D.2013

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第10题

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学学习的核心是探究。()
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