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[主观题]

简述学前儿童游戏的社会性分类。

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第1题

简述学前儿童社会性游戏的发展趋势

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第2题

简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。

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第3题

学前儿童游戏按照社会性分类可以分为：

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第4题

学前儿童游戏按照社会性分类可以分为：

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第5题

学前游戏的社会性分类中，（)表现为儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第6题

自由游戏的（)是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。

A、假想性

B、活动性

C、自主、自愿性

D、社会性

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第7题

简述学前儿童社会性发展评价的意义。

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第8题

学前儿童末期，由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高，游戏发展到了一个新水平即（)

A.感觉运动性水平

B.象征性水平

C.规则性水平

D.社会性水平

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第9题

按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分为哪几类？

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