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[主观题]

儿童的数学活动过程就是和()之间的主动的相互作用的过程

A.学习材料

B.同伴

C.教师

D.环境

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第1题

儿童的活动过程就是和环境之间的主动的相互作用过程,这一过程包括()

A.和教师的相互作用

B.和活动场所的相互作用

C.和同伴的相互作用

D.和学习材料的相互作用

E.和数学知识的相互作用

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第2题

数学课堂教学过程就是师生以数学问题为媒介的相互作用过程。()

数学课堂教学过程就是师生以数学问题为媒介的相互作用过程。()

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第3题

现代小学数学课堂活动具有()等本质特征。

A.是数学活动的过程

B.是师生相互作用过程

C.是学生接受知识的过程

D.是师生共同发展的过程

E.是师生获得数学训练的过程

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第4题

数学课堂教学过程就是()的过程。

A、接受知识

B、数学活动

C、传递数学

D、解题训练

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第5题

学前儿童科学教育活动的特点主要有()

A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程

B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程

C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程

D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

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