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幼儿美术教育包括师幼一起用图画、手工制品等装饰和美化环境()

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第1题

教师应当创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,但以下做法错误的是()。

A.经常让幼儿接触任何形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验

B.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如皮影戏、剪纸和捏面人等

C.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境

D.有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品

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第2题

关于“和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美”的教育建议有()。

A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面,如颜色、形状、形态等

B.和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

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第3题

1906年,______创办我国高等师范院校第一个美术系科——图画手工课。成为近代中国美术教育的先驱
者和奠基人。

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第4题

对幼儿进行的人际关系教育包括:()等。

A.亲子关系教育

B.师幼关系教育

C.同伴关系教育

D.去自我中心教育

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