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[主观题]

幼儿社会教育是指以发展幼儿的（）为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育

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第1题

幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以（)为主要内容的教育。

A.增进幼儿的社会认知

B.促进幼儿的发展

C.激发幼儿的社会情感

D.引导幼儿的社会行为

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第2题

幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社

会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。()

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第3题

幼儿园社会教育是研究的主要对象有：（)

A.幼儿社会性发展的现象、规律

B.增进儿童的社会认知

C.激发社会情感

D.引导社会行为技能

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第4题

学前儿童社会教育以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容。（)

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第5题

幼儿园社会教育活动的目标主要有（)

A.幼儿的社会认知

B.社会情感

C.社会行为习惯

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第6题

幼儿园教育教学是教师按照国家的教育目标和一定的教育价值取向，针对不同年龄阶段的幼儿发展特

点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为的教育。()

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第7题

社会现实为幼儿社会认知提供了依据，也为幼儿社会教育提供了内容。（)

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第8题

幼儿社会教育目标制定的依据包括（)。

A.幼儿的发展

B.社会的需求

C.学科的特性

D.幼儿的年龄

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第9题

幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育,涉及幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展，这一特点是()。

A.基础性特点

B.全面性特点

C.生活性特点

D.时代性特点

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第10题

强化评价法是指通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法。（)

强化评价法是指通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法。()

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