题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
能够使家长零距离的了解孩子在园情况，进而全面、客观的了解自己孩子的发展状况的家园合作途径是（）
A．家长委员会
B．家长会
C．开放日活动
D．亲子活动
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A.家长园地
B.家园联系手册
C.家长开放日
D.家庭教育讲座
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第4题
家长到学校拜访老师的技巧有哪些？（)
A.到学校除了了解自己孩子的情况，最好也了解一下学校的整体教育情况
B.家长要尽量满足孩子对老师提出的要求
C.家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前强化
D.家长可以跟老师沟通，让老师特殊的时候给予适当的照顾
E.家长不能因为孩子身体或者行为上的问题，向老师提出特殊照顾要求
第6题
教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（） 首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。 告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。 向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。 首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。 \r
A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
B. 告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
C. 向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
D. 首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题
第9题
部分家长认为教育孩子是教师的事，自己可以不管孩子。对此，教师的下列做法正确的是（）
A.引导家长一同做好教育工作
B.责怪家长对孩子教育不负责任
C.放弃合作，自己好好教育学生
D.给予理解，家长教育能力有限
第10题
亲子游戏具备以下哪些特点()。
A.能够启迪孩子的智慧
B.可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中
C.锻炼孩子相互配合的能力
D.能够给家长和孩子带来乐趣
E.使家长顺理成章教给孩子知识与技巧
