下列对“这种技术的原理相当简单”的理解,正确的一项是()。
A.电脑部件的不断缩小,有利于对机器动物的人造大脑实行操作
B.制造一种自动装置,设计它的电路模仿大脑构造来控制动物行为
C.像对真的动物一样,利用同种观察、测量和重复技术来考察机器动物的行为
D.机器蟋蟀找到正确路径,走向吸引它的雄蟋蟀,原估计需要20个神经元,实际只需要4个神经元就足够了
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A.电脑部件的不断缩小,有利于对机器动物的人造大脑实行操作
B.制造一种自动装置,设计它的电路模仿大脑构造来控制动物行为
C.像对真的动物一样,利用同种观察、测量和重复技术来考察机器动物的行为
D.机器蟋蟀找到正确路径,走向吸引它的雄蟋蟀,原估计需要20个神经元,实际只需要4个神经元就足够了
第1题
A.说明心理动力学治疗的工作原理
B.促进来访者反思其无法言语化的感受
C.呈现来访者行为或症状的潜意识根源
D.用言语表达对来访者心理痛苦的理解
第3题
A.博物经济学就是生活中的经济学
B.运用博物经济学的眼光去看待和分析生活中的现象时,其结论不在于对错,而在于发现事物的合理性,增加理解和预判。
C.对生活中的一些常见现象,运用经济学简单原理进行合理的解释的一种思维方式
D.牛奶可乐经济学分析的案例,基本就属于博物经济学的范畴
第4题
A.机器人工程师从自然中寻找的灵感
B.自动装置具备的日益强大的处理能力
C.一种动物的某种行为可能由大脑的某个部分控制的理论
D.利用同种观察、测量和重复技术考察其行为所获得的结论
第7题
A.在实践应用中,熟悉网络平台中的技术工具、软件系统的功能与应用
B.能根据需求,设计和搭建简单的物联系统原型,体验其中数据处理和应用的方法与过程
C.知道网络中信息编码、传输和呈现的原理。能通过软件与硬件相结合的项目活动釆集、分析和呈现数据
D.通过案例分析,理解人工智能。根据需要合理选用人工智能,比较使用人工智能和不使用人工智能处理同类问题效果的异同
第8题
A.通过概念、原理与科学规律这种渐进式、螺旋式的教学方法,提高学生对知识的理解水平
B.运用比较的方法,防止新旧知识之间的相互干扰
C.加大对同一道题目的训练次数
D.在课堂上强调迁移的特征,从而引起学生的迁移心向
第9题
A.通过概念、原理与科学规律这种渐进式、螺旋式的教学方法,提高学生对知识的理解水平
B.运用比较的方法,防止新旧知识之间的相互干扰
C.加大对同一道题目的训练次数
D.在课堂上强调迁移的特征,从而引起学生的迁移心向
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