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[主观题]

以下哪种做法是运用无意注意教学的规律()

A、夏天日晒时拉上窗帘

B、在教室内大量悬挂卡通气球

C、讲课的语音语调做到抑扬顿挫

D、板书运用彩色粉笔和图表加以强调

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第1题

以下哪些做法是运用无意注意教学的规律()

A.夏天日晒时拉上窗帘

B.在教室内大量悬挂卡通气球

C.讲课的语音语调做到抑扬顿挫

D.板书运用彩色粉笔和图表加以强调

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第2题

运用心理学知识分析.这位教师的做法违背了哪一个规律?()A.超限效应B.增减效应C.无意注意D.蝴蝶

运用心理学知识分析.这位教师的做法违背了哪一个规律?()

A.超限效应

B.增减效应

C.无意注意

D.蝴蝶效应

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第3题

如何利用无意注意的规律组织教学?
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第4题

如何利用无意注意的规律组织教学
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第5题

如何利用无意注意的规律组织教学
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第6题

培养学生注意品质的策略包括()

A.正确运用无意注意的规律组织教学

B.正确运用有意注意吸引学生注意力

C.个人的主观努力

D.控制好有关刺激

E.注重几种注意的交替运用

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第7题

如何利用无意注意的规律来组织教学?

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第8题

有意注意和无意注意在体育教学中如何有效地运用?
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第9题

如何运用注意规律进行教学
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