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少年期心理发展的矛盾特征具体表现在高傲与自卑。()

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第1题

少年期心理发展的矛盾特征具体表现在以下几个方面()

A.反抗性与依赖性

B.闭锁性与开放性

C.勇敢与怯懦

D.高傲与自卑

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第2题

少年期心理发展的矛盾特征具体表现在闭锁性与开放性。()
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第3题

少年期心理发展的矛盾特征具体表现在勇敢与怯懦。()
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第4题

埃里克森认为,青少年期心理社会性发展的主要矛盾是()。

A.自主对羞怯、怀疑的矛盾

B.勤奋对自卑的矛盾

C.主动对内疚的矛盾

D.同一性对角色混乱的矛盾

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第5题

少年期的心理发展特征包括()

A.具有半成熟、半幼稚的特点

B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾

C.抽象思维已占主导地位,但在一定程度上仍要以具体形象作支柱

D.成人感产生,独立性强烈

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第6题

青少年期(12岁~20岁)的心理一社会危机是()。

A.亲密对孤独

B.勤奋对自卑

C.自主对羞怯与疑虑

D.同一性对角色混乱

E.主动对内疚

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第7题

青少年期的发展任务是()。

A.信任与不信任

B.主动与内疚

C.自我同一性对同一性分散

D.勤奋与自卑

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第8题

埃里克森认为个体青年期心理发展面临的矛盾是()

A.繁衍感与停滞感

B.自我同一性与角色混乱

C.勤奋与自卑

D.以上皆非

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第9题

从青少年心理发展的阶段特征来看,成人感的产生是在青年期阶段,辩证思维的出现是在少年期阶段。()
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第10题

青年初期(相当于高中阶段)心理发展矛盾性的具体表现有()

A.独立性与依赖性的矛盾

B.成就感与挫折感交替的矛盾

C.成人感与半成热现状之间的矛盾

D.自觉性和幼稚性错综的矛盾

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第11题

德育原则在帮助人们处理和解决各种各样关系和矛盾具有重要作用,具体表现在()

A.对德育工作的指导作用

B.对德育工作的评价作用

C.对德育工作的认知作用

D.对德育工作的发展作用

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