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[主观题]

阅读《再别康桥》中的两节,回答问题:软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心做一条水

阅读《再别康桥》中的两节,回答问题:

软泥上的青荇

油油的在水底招摇

在康河的柔波里

我甘心做一条水草

那榆荫下的一潭

不是清泉是天上的虹

揉碎在浮藻间

沈淀彩虹似的梦

A.这两节诗表达了怎样的情怀?

正确答案:重游故地时眷念、珍惜而又略带忧郁的情怀。

B.指出其中自喻为物的诗句

正确答案:在康河的柔波里,我甘心做一条水草。

C.“彩虹似的梦”象征是什么?

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第1题

《再别康桥》中,“夕阳中的新娘”比喻的是()A.西天的云彩B.河畔的金柳C.软泥上的青荇D.康河的柔

《再别康桥》中,“夕阳中的新娘”比喻的是()

A.西天的云彩 B.河畔的金柳

C.软泥上的青荇 D.康河的柔波

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第2题

下列《再别康桥》所写意象中,象征美好理想的是()。

A.河畔的金柳

B.软泥上的青荇

C.康河的柔波

D.彩虹似的梦

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第3题

阅读《再别康桥》中的两节,回答问题: 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我
的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! A.这首诗最初发表于哪本杂志?后收入作者的哪本诗集? B.作者为什么说“在康河的柔波里,我甘心做一条水草”? C.指出这两节诗所使用的抒情方法。

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第4题

《再别康桥》中的“青荇”暗指林徽因。()
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第5题

在《再别康桥》中,诗人为表现对康桥的眷恋选取了金柳、青荇、潭水这些意象。()

在《再别康桥》中,诗人为表现对康桥的眷恋选取了金柳、青荇、潭水这些意象。()

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第6题

阅读徐志摩《再别康桥》中的三节,回答第 9 ~ 11 题。 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇, 油油的在水底招摇: 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! “ 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘 ” 一句运用了什么修辞手法 试简要分析。 ()

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第7题

(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗,然后回答以下3小题。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,

(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗,然后回答以下3小题。

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

谈谈两节诗之间相互呼应的联系。

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第8题

阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后 49~50 问题。 第一节轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我

阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后 49~50 问题。

第一节

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

第七节

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

第 49 题 两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?

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第9题

下列情景交融画面中,出现于《再别康桥》一诗的有()。

A.关河残照

B.青荇柔波

C.篙船星辉

D.小楼东风

E.烟雨篱墙

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第10题

阅读下列诗段并回答后(1)-(3)题: 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 那河畔的金柳

阅读下列诗段并回答后(1)-(3)题:

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳

是夕阳中的新娘

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘做一条水草。

那榆荫下的一潭,

不是清泉,是天上虹

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯,

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

(1)“康桥”有什么象征意义?

(2)起句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”表达了诗人什么样的情感?

(3)诗人在前五节中景物描写有什么特点?

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第11题

阅读徐志摩《再别康桥》的第一节和第七节,然后回答 33~35 题。 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来

阅读徐志摩《再别康桥》的第一节和第七节,然后回答 33~35 题。

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

(第一节)

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

(第七节)

第 33 题 两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?(4分)

【您的答案】

【参考解析】:《再别康桥》的一头一尾两节诗,句式、节式相同,只是在相同部位更换了词语。一是引人,一是收束,两相呼应,突出了主人公重游旧地时物是人非、感慨万千、轻来悄走的复杂心态。

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