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第1题
在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所
不能忽视的重要内容。
第2题
在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程
第3题
在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价／反思过程
第4题
在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究听不能忽视的重要内容
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程
第5题
在教育心理学家看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.评价/反思过程
D.教学环境
第6题
在教育心理学家看来，()不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.学习过程
B.教学过程
C.教学环境
D.评价/反思过程
第7题
在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
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第8题
在教育心理学看来，（）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视
的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.评价与反思过程
D.教学环境
第9题
在教育心理学中，()不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容
B.教学媒体
C.教学环境
D.评价/反思过程
第10题
在教育心理学中，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A、教学环境
B、教学媒介
C、教学评价
D、评价/反思过程
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