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第1题
（)是比较受训者与未受训者的工作绩效，通过比较结果来对培训成效作出评价的一种方法。
A.工作绩效考评法
B.同类员工比较评价法
C.测试比较评价法
D.工作标准对照评价法
第2题
人力资源培训开发是一个系统工程，它包括以下几个基本步骤：（)。
A.培训开发需求分析
B.培训目标和评价标准的制定
C.培训开发计划的制定
D.培训开发计划的实施
E.培训效果的评价反馈
第3题
根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是()。
A.确定培训需求
B.设计和策划培训
C.提供培训
D.评价培训效果
E.继续教育
第4题
员工培训的过程通常分为()等阶段。
A.培训需求分析阶段
B.编制员工培训计划阶段
C.实施员工培训计划阶段
D.培训结果评价阶段
E.不确定
第5题
培训阶段需要（)。
A.确定评价表的因素定义和权重
B.确定标杆职位
C.进行试打分
D.统一评价委员会成员的评判标准
第6题
在对培训效果进行评价时，通过比较受训者和未受训者的工作，以比较结果对培训效果进行评价的方法是()。
A.工作绩效评价法
B.测验的方法
C.同类员工比较法
D.工作态度考察评价法
第7题
某寿险公司在每次培训活动结束时， 都要给受训者发放一张评价表， 让受训者对于培训的整体安排、 培训讲师的讲解水平以及自我感觉的收获等做出满意度评价。 这属于对培训活动产生的() 所做的评价。
A.技能性结果
B. 情感性结果
C. 认知性结果
D. 成果性结果
第8题
按照ISO10015标准，组织实施培训一般包括（)、设计和策划培训、提供培训和（)四个阶段的活动。
A.确定培训需求
B.评价培训效果
C.确定参加培训人员
D.学员满意度调查
第9题
对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评价的员工培训评估方法是（
）。
A．工作绩效评价法
B．测试比较分析法
C．同类员工比较评价法
D．工作标准对照评价法
第10题
泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤()。
A.确立评价目标
B.确定评价情境
C.设计评价手段
D.利用评价结果
E.采取果断措施
第11题
（)指的是通过培训向评价者提供评价时的比较标准或者参考的框架。
A.关于避免评价主体误区的培训
B.关于绩效信息收集方法的培训
C.关于熟悉评价指标的培训
D.关于如何确定绩效标准的培训
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