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[主观题]
简述教学心理学的发展趋势。
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第3题
教育心理学的发展趋势有()
A.转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起
B.关注影响教育的社会心理因素
C.注重实际教学中各种策略和元认知的研究
D.年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视
第6题
在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是()。
在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念;在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革;在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（)。
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A.教学研究的发展趋势
B.文化研究的发展趋势
C.课程研究的发展趋势
D.社会研究的发展趋势
