数字控制具有精确性，也具有高效性；不仅适用于简单的批量工作，而且适用于复杂的单件工作

；不仅讲标准、讲程序，而且讲规范、讲信用。一旦操作违反了设计的路线，数控就会自动作出反应，“命令”正处于工作状态的各环节戛然而止。制度则是规范行为、统一方向、提高效率的。管理靠制度，制度如数控。

由此可以得出（）。

数字控制具有精确性，也具有高效性；不仅适用于简单的批量工作，而且适用于复杂的单件工作；不仅讲标准、讲

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第1题

数字控制具有精确性，也具有高效性；不仅适用于简单的批量工作，而且适用于复杂的单件工作；不仅讲标准、讲程序，而且讲规范、讲信用。一旦操作违反了设计的路线，数控就会自动作出反应，“命令”正处于工作状态的各环节戛然而止。制度则是规范行为、统一方向、提高效率的。管理靠制度，制度如数控。由此可以得出()。

A.管者，拘束之意也，具有刚性，是一种硬约束

B.制度是管的要义所在

C.没有制度，就导致各行其是，远离甚至背离预先设定的目标

D.没有制度，就失去了成员需要共同遵守的办事规程或行动准则

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第2题

数字控制具有精准性，也具有高效性；不仅适用于简单的批量工作，而且适用于复杂的单件工作；不仅讲标准、讲程序，而且讲规范、讲信用，一旦操作违反了设计的路线，数控就会自动作出反应，“命令”正处于工作状态的各环节戛然而止。制度则是规范行为、统一方向、提高效率的。管理靠制度。制度如数控。由此得出（）

A.管者，拘束之卷也：具有刚性，是一种硬约束

B.制度是管理的要义所在

C.没有制度，就导致各行其是．远离甚至背离预先设定的目标

D.没有制度，就失去了成员需要共同遵守的办事规程或行动准则

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第3题

数字控制具有准确性，也具有高效性;不仅适用余简单的批量工作，而且适用于复杂的单间工作;不仅讲标准、讲程序，而且讲规范、讲信用，一旦操作违反了设计的路线，数控就会自动做出反应，“命令”正处于工作状态的各个环节嘎然而止。制度则是规范行为、统一方向、提高效率的。管理靠制度，制度如数控。由此得出（）

A.管者，拘束之意也，具有刚性，是一种硬约束

B.制度是管的要义所在

C.没有制度，就导致各行其是，远离甚至背离预先设定的目标

D.没有制度就失去了成员需要共同遵守的办事规程或行动准则

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第4题

四、演绎推理和归纳推理。先给出一个一般或者个别的前提，要求你在备选答案中找出因果关系的最合理的结论81、数字控制具有准确性，也具有高效性；不仅适用余简单的批量工作，而且适用于复杂的单间工作；不仅讲标准、讲程序，而且讲规范、讲信用，一旦操作违反了设计的路线，数控就会自动做出反应，“命令”正处于工作状态的各个环节嘎然而止。制度则是规范行为、统一方向、提高效率的。管理靠制度，制度如数控。由此得出（）

A.管者，拘束之意也，具有刚性，是一种硬约束

B.制度是管的要义所在

C.没有制度，就导致各行其是，远离甚至背离预先设定的目标

D.没有制度就失去了成员需要共同遵守的办事规程或行动准则

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第5题

从特征上看，全纳教育课堂管理不仅具有一般课堂管理的育人性、同时性、即时性、公开性主体性等共同

特点，而且具有()、平等性、支持性、互适性等独有的特征。

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第6题

7、中国社会科学院学部委员黄长著研究员认为，信息资源与物质资源同属经济资源的范畴,具有经济资源的一般经济特征，如需求性、稀缺性、可选择性，也兼有信息资源的共享性、时效性、不可分性、不同一性、动态性、累积性和可驾驭性特征。除了上述特征，政府信息资源从职能与作用上来看，还具有以下特征：（）

A.权威性