题目内容
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[主观题]
简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。
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A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.个别差异性
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第6题
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（)规律。A.顺序性B.不均衡性C.互补性D.个别差异性
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律。
A.顺序性
B.不均衡性
C.互补性
D.个别差异性
第8题
教育要适应个体发展的规律，包括【 】A．要适应人的身心发展的顺序性B．要适应人的身心发展的阶段性C．
教育要适应个体发展的规律，包括【 】
A．要适应人的身心发展的顺序性
B．要适应人的身心发展的阶段性
C．要适应人的身心发展的个别差异性
D．要适应人的身心发展的不平衡性
E．要适应教育环境的特点
第9题
俗话说:“春来不下种，秋苗无处生。”孩子的春天就是关键期，适时的教育就是种子，体现了（）
A.人的身心发展的顺序性对教育的要求
B.人的身心发展的阶段性对教育的要求
C.人的身心发展的不均衡性对教育的要求
D.人的身心发展的个别差异性对教育的要求
第10题
教育能否培养出社会需要的人才，很重要的一点就是看它是否遵循了人的发展规律。在教育中“揠苗助长”、“陵节而施”明显违背了（）
A.个体身心发展的阶段性规律
B.个体身心发展的顺序性规律
C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
