一系列相互关系、相继发生的疫源地构成了传染病的A.流行过程B.传染过程C.疫源
一系列相互关系、相继发生的疫源地构成了传染病的
A.流行过程
B.传染过程
C.疫源地
D.疫源地范围
E.传播途径
一系列相互关系、相继发生的疫源地构成了传染病的
A.流行过程
B.传染过程
C.疫源地
D.疫源地范围
E.传播途径
第1题
一系列相互关系、相继发生的疫源地构成了传染病的
A.流行过程
B.传染过程
C.疫源地
D.疫源地范围
E.传播途径
第2题
A.传染源向四周传播病原体所能涉及的范围称为疫源地
B.流行过程是指一系列相互联系、相继发生的疫源地构成传染病的流行过程
C.传染病流行强度一般分为散发、流行、大流行、暴发
D.对疫源地进行了彻底的消毒后就可宣布疫源地被消灭
E.疫源地连成片称为疫区
第3题
A、传染源向四周传播病原体所能涉及的范围称为疫源地
B、流行过程是指一系列相互联系、相继发生的疫源地构成传染病的流行过程
C、传染病流行强度一般分为散发、流行、大流行、暴发
D、对疫源地进行了彻底的消毒后就可宣布疫源地被消灭
第4题
下列说法错误的是
A.传染源向四周传播病原体所能涉及的范围称为疫源地
B.流行过程是指一系列相互联系、相继发生的疫源地构成传染病的流行过程
C.传染病流行强度一般分为散发、流行、大流行、暴发
D.对疫源地进行了彻底的消毒后就可宣布疫源地被消灭
E.疫源地连成片称为疫区
第5题
下列哪个说法是错误的
A.传染源向四周传播病原体所能涉及的范围称为疫源地
B.流行过程是指一系列相互联系、相继发生的疫源地构成传染病的流行过程
C.传染病流行强度一般分为散发、流行、大流行,爆发
D.对疫源地进行了彻底的消毒后就可宜布疫源地被消灭
E.疫源地连成片称为疫区
第6题
人群易感性是
A.由一系列相互联系、相继发生的疫源地所构成
B.传染源及其排出的病原体可以波及的范围
C.病原体从受感染的机体排出后,再侵入易感机体前在外环境所经历的全部过程
D.体内有病原体繁殖且能排出病原体的人和动物
E.人群作为一个整体对某种传染病易感的程度
第7题
传染病的流行过程是指()。
A.传染源不断向外界排出病原体的过程
B.病原体沿一定传播途经扩散的过程
C.易感人群受到病原体侵袭而发病的过程
D.一系列相互联系、相继发生的新旧疫源地的过程
E.病原体在外界环境中不断繁殖的过程
第8题
A.传染源不断向外界排除病原体的过程
B.病原体沿一定传播途径扩散的过程
C.易感人群受到病原体侵袭而发病的过程
D.一系列相互联系、相继发生的新旧疫源地的过程
E.病原体在外界环境中不断繁殖的过程
第9题
A.人群作为一个整体对某种传染病易感的程度
B.由一系列相互联系、相继发生的疫源地构成的
C.体内有病原体繁殖且能排出病原体的人和动物
D.传染源及其排出的病原体可以波及到的地区
E.病原体从受感染的机体排出后,再侵入易感机体前在外环境所经历的全部过程
第10题
A.由一系列相互联系相继发生的疫源地构成的传染源及其排出的病原体可以波及到的地区
B.病原体从受感染的机体排出后,再侵入易感机体前,在外环境所经历的全部过程
C.体内由病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物
D.人群作为一个整体对某种传染病易感的程度
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