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[主观题]

当教师感到自己完全能够生存(站稳了脚跟)时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注

当教师感到自己完全能够生存(站稳了脚跟)时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注学生阶段。()

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第1题

教师感到自己已经站稳了脚跟,便把关注的焦点投向如何提高学生的成绩问题上,说明教师在其成长过程中步入了()

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注成长阶段

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第2题

当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

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第3题

当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()A.关注发展阶段

当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

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第4题

当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。

A.关注发展

B.关注学生

C.关注情境

D.关注生存

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第5题

当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

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第6题

当教师非常关注自己的生存适应性时,其处于教师成长过程中的哪一阶段特征?()

A.关注发展阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注生存阶段

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第7题

自上世纪90年代开始,中国一些有思想的设计师一手伸向(),一手伸向现代,逐渐站稳了脚跟。

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第8题

自上世纪()年代开始,中国一些有想法的设计师一手伸向传统,一手伸向现代,逐渐站稳了脚跟。
自上世纪()年代开始,中国一些有想法的设计师一手伸向传统,一手伸向现代,逐渐站稳了脚跟。

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第9题

小班幼儿打针感到疼时,便大声哭喊;而到了大班打针时虽然感到疼,但由于认识到要学习解放军叔叔的勇敢精神,能够含着眼泪表现出笑容。这说明了学前儿童情绪发展的一种趋势是情绪的()。
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第10题

教师走下讲台时,挺胸抬头,落脚的顺序是()

A.脚尖,脚掌,脚跟

B.脚跟,脚掌,脚尖

C.脚尖,脚掌

D.脚跟,脚掌

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第11题

根据莎顿史密斯,当教师出现下列情况之一时,最好不要介入游戏:()。

A.感到自己在干扰儿童游戏时

B.不能从中享受到乐趣或感到有心事和太累时

C.以为介入游戏是一种对儿童的责任时

D.不想与儿童玩时

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