美国当代著名教育心理学家加涅在《学习的条件》一书中，把认知学习分为（）、（）、和（）三类。

心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （）

A、 认知学习、动作技能学习、态度学习

B、 认知学习、动作技能学习、情感学习

C、 动作技能学习、态度学习、情感学习

D、 认知学习、态度学习、情感学习

心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （）

A、 认知学习、动作技能学习、态度学习

B、 认知学习、动作技能学习、情感学习

C、 动作技能学习、态度学习、情感学习

D、 认知学习、态度学习、情感学习

美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果或者教育活动所追求的

目标，就是形成学生的五种能力:言语信息、理智技能、、__________、动作技能和态度。

A.认知学习、动作技能学习、态度学习

B.认知学习、动作技能学习、情感学习

C.动作技能学习、态度学习、情感学习

D.认知学习、态度学习、情感学河

发现教学法的倡导者是美国著名的教育心理学家()。

A．布鲁纳

B．加涅

C．奥苏伯尔

D．布卢姆

A智慧(心智)技能

B认知策略

C运动技能

D言语信息

A、桑代克

B、斯金纳

C、布鲁纳

D、加涅

A.布鲁纳

B.桑代克

C.加涅

D.泰勒

A.认知策略

B.言语信息

C.态度

D.智慧技能