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[主观题]

按科学素养的不同领域分,科学教育目标包括科学知识教育目标、()教育目标和科学情感态度教育目标。

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第1题

属于学前儿童科学教育分类目标的是()。

A.科学知识教育目标

B.科学能力、方法教育目标

C.科学情感、态度教育目标

D.科学教育活动目标

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第2题

我国小学科学教育课程的分目标包括____。

A.科学探究

B.情感态度

C.价值观

D.科学知识

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第3题

获取广泛的科学经验,在感性经验的基础上形成初级科学概念,是学前儿童科学教育在()。

A.科学情感方面的教育目标

B. 科学技能方面的教育目标

C.科学方法方面的教育目标

D. 科学知识方面的教育目标

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第4题

关于科学教育思想,下列说法不正确的是()A科学教育的目标是提高学生的科学素养B科学教育要促进

关于科学教育思想,下列说法不正确的是()

A科学教育的目标是提高学生的科学素养

B科学教育要促进学生的全面发展

C科学教育要改善学生的生存能力提高生活质量

D科学教育思想中的科学知识包括一切知识

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第5题

培养儿童对科学的兴趣、爱好是 ()

A.幼儿科学教育的知识目标;

B.幼儿科学教育的行为目标;

C.幼儿科学教育的技能目标;

D.幼儿科学教育的情感目标。

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第6题

科学教育的目标是提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。()

科学教育的目标是提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。()

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第7题

在科学教育中,科学情感、态度的培养,可以说是整个科学教育目标体系的核心内容。()
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第8题

中小学科学教育的目标是强调掌握科学概念与科学知识、科学方法与技能与强化培养()。

A.科学精神

B.科学能力

C.科学思维

D.科学素养

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第9题

科学教育的基本目标包括()。

A.科学态度

B.科学认知

C.科学知识

D.科学方法

E.科学精神

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第10题

学前儿童科学教育目标是以()为出发点培养儿童的完整人格。

A.科学素质

B.科学知识

C.科学技术

D.科学领域

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第11题

幼儿园语言教育活动目标一般包括情感与态度目标、认知目标和(),简称三维目标。

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