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[单选题]

面向未来的教育要培养学生“从做中学”,将儿童从传统的书本背诵中________出来。现实社会过于复杂,学校必须将其________;现实社会系统庞杂,学校必须组织而使之条理化;现实社会良莠不齐,学校必须对其过滤和________;现实社会有着很多的矛盾和偏见,学校必须在众多不同中寻求平衡。教育的目的就是经验的重组和改造。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.解放 简化 优选

B.解救 剪辑 优化

C.解脱 剪接 升华

D.拯救 剪接 净化

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第1题

核心课程让儿童从做中学。()

核心课程让儿童从做中学。()

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第2题

杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。

A.从探索中学

B.从研究中学

C.从怀疑中学

D.从做中学

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第3题

美国教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,被称为()

A.白板说

B.从做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育论

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第4题

()提出“从做中学”的主张,他认为,对儿童来说,“做事”本身就是—种最好的教育。
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第5题

实验探索法强调从“做中学”,力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和
解决实际问题的能力。()

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第6题

杜威在教学理论中提出的基本原则是:

A.从做中学

B.教育即生活

C.教育即生长

D.儿童中心论

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第7题

以下不属于杜威提出的教育基本原则的是()A.教育即生活B.从做中学C.儿童中心D.学校即社会

以下不属于杜威提出的教育基本原则的是()

A.教育即生活

B.从做中学

C.儿童中心

D.学校即社会

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第8题

杜威认为,教育是生活的过程,强调从做中学,从经验中学,强调活动性、经验性和主动作业。()

杜威认为,教育是生活的过程,强调从做中学,从经验中学,强调活动性、经验性和主动作业。()

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第9题

1919年后,我国的幼教受杜威的()的教育观的影响。

A.儿童中心

B.教育即生活

C.教育即社会

D.从做中学

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第10题

杜威的实用主义教学模式是以“儿童中心”和“从做中学”为基础构建的。()

杜威的实用主义教学模式是以“儿童中心”和“从做中学”为基础构建的。()

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第11题

杜威实用主义教育理论的核心是()。

A.教育即生长

B.从做中学

C.儿童中心主义

D.学校即社会

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