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[单选题]

主体自我接纳、自我教育的基础和前提是()

A.正确认识自我

B.自信

C.自我肯定

D.自尊

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第1题

正确认识自我,对自己有一个较全面而客观的评价,是主体自我接纳、自我教育的结果。()

正确认识自我,对自己有一个较全面而客观的评价,是主体自我接纳、自我教育的结果。()

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第2题

()最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。

A.自我概念

B.自我评价

C.自尊

D.自我肯定

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第3题

了解自我,并自我肯定,是悦纳自己的前提和基础,也是一个人很好立身处世的基本能力 。()

了解自我,并自我肯定,是悦纳自己的前提和基础,也是一个人很好立身处世的基本能力 。()

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第4题

“自尊、自信、自爱、自豪、自卑、自怜、自恋”属于心理自我中的自我认知。()

“自尊、自信、自爱、自豪、自卑、自怜、自恋”属于心理自我中的自我认知。()

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第5题

自尊感是一个人要求得到别人肯定、重视以及自我肯定的一种积极情感,是不断追求、进取向上的内驱力和精神支柱。人有了自尊感,才会自爱、自重,做了错事才会自责,才能进行()。

A.自我教育

B.自我控制

C.自我监督

D.自我批评

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第6题

抑郁状态下自我意识特点是()

A、自我评价下降、不自信、自卑

B、自我评价准确、自信、自尊

C、自我认知客观、自信心强、自尊

D、自我意识夸大、过分自信

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第7题

回想一段时间内自己的思想和行为,肯定成绩找出问题,这是自我教育的那种形式()

A.自我检查

B.自我解剖

C.自我反省

D.自我学习

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第8题

()是个体对其社会角色进行自我评价的结果。A.自信B.自我C.自尊D.本我

()是个体对其社会角色进行自我评价的结果。

A.自信

B.自我

C.自尊

D.本我

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第9题

()就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。
()就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。

A、评价自我

B、了解自我

C、尊重自我

D、接纳自我

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第10题

人际交往的基本原则是()。

A.互相接纳、社会交换、维护自尊、自我防卫

B.自我反思、利益共享、维护自尊、情境控制

C.主动拒绝、社会交换、条件控制、情境控制

D.互相接纳、社会交换、维护自尊、情境控制

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第11题

抑郁状态下的自我意识特点为

A.自我评价下降,自信心丧失,自卑

B.自我评价准确,自信,自尊

C.自我认识客观,自信心强,自尊

D.自我认识夸大,过份自信,自傲

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