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[主观题]

幼儿的自由活动时间,教师可以完全不加以任何指导。()

幼儿的自由活动时间,教师可以完全不加以任何指导。()

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第1题

自由活动时间安排可以不在合同中加以约定。()

自由活动时间安排可以不在合同中加以约定。()

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第2题

让幼儿自主、自由的游戏活动并不意味着教师要完全放任。()
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第3题

游戏与教学分离式的结合即在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,或在某段时间内对幼儿进行完全结构化的教学活动。()
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第4题

探索材料工具的活动时:()。

A.教师完全不干预他们的探索过程

B.教师可以设计一些操作困难让幼儿解决

C.教师要求幼儿完成有意义的作品

D.结束后教师要帮助幼儿发现这些“作品”的价值

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第5题

在组织语言教育活动时,教师要为幼儿提供自由说话的机会,提供一定时间和空间,让幼儿运用已有的语言经验自由的交谈,同时也要求教师充分利用教育机智,活跃教育活动的气氛。()
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第6题

幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()

A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动

B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动

C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动

D.教师组织的活动幼儿的小组活动

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第7题

游戏活动包括幼儿的自由游戏活动和()。

A.教师的幼儿教育活动

B.幼儿个别活动

C.幼儿的集体活动

D.幼儿的互动

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第8题

在体育活动与艺术活动中,教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励,不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维()
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第9题

教师组织幼儿围绕话题自由交谈活动时,需把握的基本原则有()。

A.应当放手让幼儿围绕话题自由交谈

B.鼓励每位幼儿积极参与谈话,真正形成双向或多项的交流

C.在自由交谈的活动过程中,适当增加幼儿“动作”的机会

D.为了指导幼儿自由交谈任意介入的原则

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第10题

在幼儿园活动的某段时间内安排幼儿进行纯游戏活动,教师不进行任何干涉,这属于游戏与教学分离式结合。()
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第11题

活动设计题:大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩(如下图),许多孩子也想

活动设计题:大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩(如下图),许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,有的只能滑一点点。请根据幼儿 利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体育活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。

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