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[单选题]

通过(),大学生可以积极把握住参加课题研究的机会。

A.参加学术会议

B.参加社会活动

C.参加课题组和社团活动

D.以上都对

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第1题

身为大学生,可以通过()方法提升自身的科学素养。

A.打好学业基础

B.把握住关节点

C.经历科研训练

D.具备超前意识

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第2题

张老师从未参加A课题的研究,他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。()

张老师从未参加A课题的研究,他无权要求在A课题的研究论文中署名为通讯作者。()

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第3题

完整地参加一项课题研究过程是学习科研方法、提高研究技能的有效途径。()

完整地参加一项课题研究过程是学习科研方法、提高研究技能的有效途径。()

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第4题

大学生参加社团的课题研究,应抱着()的目的。

A.研究成果能申请专利

B.研究成果能带来名誉

C.研究成果能发展兴趣

D.研究成果能保研

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第5题

以课题研究的延续性为标准,可以把研究方法分为宏观研究法和微观研究法。()

以课题研究的延续性为标准,可以把研究方法分为宏观研究法和微观研究法。()

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第6题

科研人员可以用参与课题研究、参加学术会议等方式完全替代直接的教学培养和研究指导。()
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第7题

研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如,“大学生学习现状调查与学习指导的研究”,总体就是
全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”,总体是城乡初中学习困难的学生,当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()

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第8题

课题名称的表述方式上可以选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称。()
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第9题

课题论证的主要内容()。

A.课题的目的

B.课题研究的意义

C.课题研究的现状

D.课题研究的具体问题、对象、范围、技术路线

E.课题研究进度安排

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第10题

课题论证的内容包括()A.课题研究价值B.课题结论的客观性C.课题研究的主要内容D.研究的主要方

课题论证的内容包括()

A.课题研究价值

B.课题结论的客观性

C.课题研究的主要内容

D.研究的主要方法

E.研究的进程安排

F.研究的基本条件及其限制因素

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第11题

易水学派研究的课题主要是()。

A.脏腑病机

B.六经辨证

C.火热病机

D.温病学说

E.内伤杂病

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