题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

本期的营销节奏是（）

A.第1、2节课无营销，第3节课优惠券失效，第4节课赠课失效，第5节课共情营销

B.第1节课无营销，第2、3节课赠课失效，第4节课优惠券失效，第5节课结营仪式

C.第1、2节课无营销，第3节课赠课有所有赠课，第4节课部分赠课失效+优惠券失效，第5节课共情营销+额外申请优惠券

答案

C、第1、2节课无营销，第3节课赠课有所有赠课，第4节课部分赠课失效+优惠券失效，第5节课共情营销+额外申请优惠券

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第1题

本期的营销节奏是（）

A.第1、2节课无营销，第3节课优惠券失效，第4节课赠课失效，第5节课共情营销

B.第1节课无营销，第2、3节课额外赠有声书，第4节课素养课当晚失效，第5节课优惠券当晚失效

C.第1节课无营销，第2节课轻营销+额外赠有声书，第3节课素养课今晚失效，第4节优惠券失效+即将满班，第5节课共情营销+额外申请优惠券

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第2题

主讲营销节奏截杀点：第2节所有赠课失效（）

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第3题

数学第3节直播课当晚的营销节奏和截杀礼物是什么（）

A.重营销，无截杀

B.重营销，多章节模块课一仅限今晚30

C.重营销，优惠券失效

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第4题

数学第3节直播课当晚的营销节奏和截杀礼是什么（）

A.重营销，无截杀

B.重营销，多章节模块---30名额

C.轻营销，所有赠课限额30

D.重营销，优惠券失效

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第5题

学生学日课中安排应把最难的课安排在

A、第1、2节

B、第2、3节

C、第4节

D、第3、4节

E、最末节

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第6题

数学第4节直播课当晚的营销节奏和截杀礼是什么（）

A.重营销，赠课今晚失效

B.重营销，优惠券今晚失效

C.重营销，优惠券额外申请10张

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第7题

下列选项中的数是序数的是（）

A.第2节课

B.6只鸡🐔

C.5支铅笔✏️

D.2栋楼房

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第8题

沟通需要练习，不是听1、2节课就能学会（）

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第9题

网课的营销节奏只能用优惠券进行（）

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第10题

开设创造性课程是创造力培养的一种方法，其中自我设计课分为一般设计和重要设计两类，重要设计

是在短时间内(1~2节课)能够完成的设计。()

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第11题

当家长插班购买了含有8次课时的课程，其中2节课已经开课，家长只能从第3节课开始上，那么在【个人中心-我的课程】中分在哪个列表呢（）

A.已开课

B.未开课

C.已结课

D.以上都不是

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