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[主观题]

护理艺术、技能及行为方面的知识称为 :A、个人知识B 美学知识C、行为知识D、伦理学知识E、科学知识

护理艺术、技能及行为方面的知识称为 :

A、个人知识

B 美学知识

C、行为知识

D、伦理学知识

E、科学知识

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第1题

护理艺术、技能及行为方面的知识称为()。

A.行为知识

B.伦理学知识

C.科学知识

D.个人知识

E.美学知识

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第2题

【单选题】护理艺术、技能及行为方面的知识称为

A.个人知识

B.美学知识

C.行为知识

D.伦理学知识

E.科学知识

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第3题

根据西方对护理学知识体系的认识,护理艺术、技能或护理行为方面的知识称为()

A.伦理学知识

B.美学知识

C.直感知识

D.科学知识

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第4题

阻碍有效护患沟通的因素()

A.患儿不善表达自己的病情

B.患儿及家属期望值高

C.缺乏沟通技能及心理学知识

D.传统的护理观念及行为根深蒂固

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第5题

培训效果评估的四个层次中,衡量内容是受训者在培训前后,在知识、技能及态度的掌握方面有多大程度的提高的层次是()。

A.行为层

B.学习层

C.反应层

D.结果层

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第6题

设计师首先需要掌握艺术与设计的知识技能,这是所有设计师必须具备的首要条件,包括()、专业设计技能及与设计相关的理论知识

A.造型基础技能

B.艺术造型训练

C.艺术造型技能

D.广告设计知识

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第7题

面试中经常会问到工作技能及语言能力方面的问题。()
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第8题

在知识、技能及行为等方面的临时性变化也是学习()
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第9题

培养护生自主学习的能力,院里或科室组织的在职护士进行的护理查房、业务学习、各项护理技能及急救知识演练时,要求每位护生也要参于其中()
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第10题

设计师首先需要掌握艺术与设计的知识技能,这是所有设计师必须具备的首要条件,包括造型基础技能、专业设计技能及与设计相关的理论知识。其中专业设计技能包括视觉传达设计、()与环境设计技能。

A.电脑造型技能

B.设计方法论

C.产品设计

D.摄影摄像造型

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