题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是A.执行者B.治
教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是
A.执行者
B.治疗者
C.辅助者
D.解放者
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第1题
教师对学生的影响不仅在于教师要有渊博的知识、优雅的谈吐、坚定的信念、乐观的态度、高尚的道德，更
在于教师要有人格魅力，要用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。 请以“教师的人格魅力”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，字数800字左右。
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第2题
下列有关教师修身养性的说法不正确的一项是( )
下列有关教师修身养性的说法不正确的一项是（)
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A.教师只有完善自身素质，不断修身养性，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养
B.作为一名教师，不仅要有渊博的知识，而且要能够时时自省，处处修身，成为学生学习和效仿的楷模
C.自我认识是修身养性的必要前提，自我完善是修身养性的理想境界，自我超越是修身养性的基本途径
第4题
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性在于，它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通
过学习知识去间接认识世界。其目的在于：学生在教师的指导下，把社会历史经验变为学生个体的精神财富，不仅使学生获得关于客观的映象即知识，也使学生个体获得发展。学生认识的特殊性表现在：____，____，____，____。
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