A.请问故障是什么时候发现的?
B.发动机加速怎么样?
C.车辆平常是你一个人使用吗?
D.请问最近加油的情况怎么样?
第2题
A.一个“争”字表现了千帆竞发的热闹场面;一个“击”字准确地写出了空中飞鹰的矫健;一个“翔”字精当地描绘出游鱼在水中轻快自如,像鸟一样盘旋的姿态。
B.“万”“层”“漫”以及“遍”“尽”“透”这些词在范围、程度、层次等方面渲染了浓艳鲜明的色彩,表现出山红水绿的静态美。
C.“独立”“看”“问”“忆”“记”这些词语,表现了一位放眼天下、深思未来、满怀激情的青年革命家的形象。
D.“看”总领的一组意象群展现了湘江边初秋时节生机盎然、绚丽柔美的景色。
第4题
A.作者以设问开卷:分层次地叙述了三国人物的英雄业绩,最后以概述作结,全篇有分有总。首尾相应
B.作者通过对三国英雄人物的描绘和比较,表达了自己追慕古贤,意欲建功立业的宏图伟愿
C.这首元曲风格雄健、高昂,大有苏轼《念奴娇赤壁怀古》的遗风,而又没有“人生如梦”的悲伤感叹
D.作者用“惊起”二字生动而又形象地描绘出诸葛亮从南阳隐居到报效刘备而出仕的这一转变
第5题
A.首映效应
B.相似假定作用
C.晕轮效应
D.类化原则
第7题
第8题
A.您家中共有几个人工作?
B.您是否有过“一夜情”?(有;没有)
C.您结过婚了吗?(有;没有)
D.如果您已经结婚,请问您有几个孩子?(没有;一个;二个;三个及三个以上)
E.您家人均收入是多少?
第9题
A.人类是如何起源的?人类的发展进程是怎么样?
B.人类在何地起源?是多元的呢?还是一元的呢?
C.如果现代人类单纯地起源于非洲一个地方,那不同地区不同大陆上的不同人种,又是如何形成的?
D.上述三项都是
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