用于分离培养细菌的标本应在运送培养基运送并保存合适的温度，能确保目标细菌的存活并抑制其他微生物的过度生长（)

A.标本的采集和运送、登记、保存、评价和接种

B.细菌的分离、鉴定

C.药敏试验

D.仪器、培养基、试剂的质量控制

E.人员的培训

A.用于增菌培养和细菌的生化反应

B.用于观察细菌动力

C.用于混合标本的分离纯化

D.用于细菌的纯培养和保存菌种

E.用于活菌计数和药敏实验

A.用于研究细菌的染色特性

B.用于菌种保存

C.用于研究细菌的致病性

D.用于研究细菌的生化特性

E.用于细菌的分离培养

关于微生物学标本运送和保存，叙述正确的是（）。

A、标本采集后立即送检

B、培养厌氧菌的标本，可用常规条件保存

C、培养淋病奈瑟菌的标本如不能立即送检可4℃冷藏保存

D、用于细菌培养的尿液标本可长时间于室温放置

E、所有标本采集后均可放置一段时间后送检

培养基的用途不包括

A、细菌的分离、纯化、培养

B、细菌的传代

C、细菌菌种的保存

D、研究细菌的生化特性

E、研究细菌的致病性

A.在体外培养细菌18小时后能抑制培养基内病原菌生长的最低药物浓度

B.在体外培养细菌18-24小时后能抑制培养基内病原菌生长的最低药物浓度

C.在体外培养细菌24小时后能抑制培养基内病原菌生长的最低药物浓度

D.在体外培养细菌24-48小时后能抑制培养基内病原菌生长的最低药物浓度

A.腰椎穿刺无菌采集标本

B.最好是床边接种

C.怀疑脑膜炎奈瑟菌感染的标本应注意保温

D.若进行病毒分离培养，需注意保持温度为37℃保存和运送标本

E.标本接种后，放置5%～10%CO2环境培养。有利于分离脑膜炎奈瑟菌

A.腰椎穿刺无菌采集标本

B.最好是床边接种

C.怀疑脑膜炎奈瑟菌感染的标本应注意保温 、

D.若进行病毒分离培养，需注意保持温度为37℃保存和运送标本

E.标本接种后，放置5％～l0％C0。环境培养，有利于分离脑膜炎奈瑟菌

流脑患者细菌培养用标本采集和运送原则中不正确的是

A、注意无菌操作，尽量避免杂菌污染

B、根据病原菌在体内的分布和排除部位取材

C、采集标本应在使用抗生素之前

D、尽可能采集病变明显部位的材料

E、标本需冷藏运送

A.生殖道标本进行淋菌培养时，如未能及时接种，可将标本于4℃的环境下保存

B.脓汁厌氧培养时，注射器取材后须将空气排空，针头插在灭菌橡皮塞内

C.粪便标本不能及时分离培养，应接种卡一布运送培养基送检

D.尿液厌氧菌培养采用膀胱穿刺法收集标本

E.血培养一般应在病人发热初期或高峰时采集标本