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《沙滩上的脚迹》一文中的“他”指的是什么?本文运用了什么手法?

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第1题

茅盾《沙滩上的脚迹》一文中的主人公“他”要寻找的是:()

A.“禽兽的脚迹”

B.“穿着人的靴子的妖魔的足印”

C.“孩子们的脚印”

D.“真的人的脚迹”

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第2题

茅盾下列散文中,采用象征手法创作的有()。

A.《雷雨前》

B.《黄昏》

C.《卖豆腐的哨子》

D.《严霜下的梦》

E.《沙滩上的脚迹》

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第3题

茅盾的《沙滩上的脚迹》是一篇()。

茅盾的《沙滩上的脚迹》是一篇()。

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第4题

《沙滩上的脚迹》使用的修辞方法是()

A.夸张

B.讽刺

C.象征

D.拟人

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第5题

茅盾描写延安人民革命生活风貌的散文名篇是()

A.《雷雨前》

B.《沙滩上的脚迹》

C.《风景谈》

D.《卖豆腐的哨子》

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第6题

下列作品中,属于学者散文的是()

A.钱锺书《论快乐》

B.梁实秋《钱》

C.郁达夫《故都的秋》

D.茅盾《沙滩上的脚迹》

E.朱自清《背影》

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第7题

下列对课文内容的理解,正确的一项是()

A.《我不能失信》一文中,宋庆龄为了去伯伯家玩,而没有去教小珍叠花篮,体现了她是一个守信用的好孩子

B.剃头大师指我,突出了我技艺高超,手艺胜过老剃头师傅

C.《肥皂泡》一文中,作者运用了丰富的想象,把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处,写的很丰富

D.《剃头大师》一文中,害人精指的是姑父,他威严和冷酷,一点都不疼爱小沙

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第8题

阅读短文,回答以下问题。今天,爸爸带我一起到海边玩。我在沙滩上走来走去身后留下一串串脚印浪花哗啦啦地打在脚上,我都快要站不住了浪花一朵一朵在海面上开放。美丽极了,我还看见一群小鱼在水中游来游去真是有趣呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。”我说:“大海是鱼儿的家。”(1)根据短文内容填空:文中的故事发生在“海边”,人物是“我”和爸爸()
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第9题

穆罕默德和阿里巴巴是好朋友。有一次,阿里巴巴打了穆罕默德一耳光,穆罕默德十分气愤地跑到
沙滩上写道:某年某月某日,阿里巴巴打了穆罕默德一巴掌。还有一次,当穆罕默德快要跌落山崖时,阿里巴巴及时拉了他一把。穆罕默德十分感激,于是在石头上刻道:某年某月某日,阿里巴巴救了穆罕默德一命。阿里巴巴十分不解。穆罕默德微笑着告诉他:“我把你我之间的不快与误会写在沙滩上,是希望它在海水涨潮的时候就消失得无影无踪;我把彼此之间的快乐和友谊刻在石头上,是希望它能和石头一样不朽。” 这段文字蕴含的哲理是()。

A.快乐在于自己的选择 B.快乐是可以练习的

C.快乐在于懂得放弃 D.快乐是永恒的

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第10题

课文《沙滩上的童话》中,“我们”在沙滩上编织了这样一个童话:城堡里住着魔王,他抢走了公主。“我们”成了勇士,攻下了城堡,炸死了魔王,救出了公主()
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