根据思维的创新程度可将思维分为（)。

根据思维活动创新程度的不同，可将思维分为常规性思维和创造性思维。（)

根据思维过程的抽象程度可将思维分为（)。

根据思维是否具有创新性，可将思维分为常规性思维和（)。

按人们对自己思维的意识程度可将创造思维分为（)。

按照思维的创新程度可以将思维分为聚合思维和发散思维。（)

从两个训练作业中任选一个（2选1），按要求完成并提交： 训练作业1：“风帆独轮车”的启发？10分 作业要求： 1．阅读案例“风帆独轮车”，谈谈自己得到的启发；5分 根据所谈启发的深刻程度，区分三档分数1、3、5分； 2．仿照“风帆独轮车”，运用移植思维，初步构思一种新事物；5分 运用移植思维的基础上，根据创新程度区分为三档分数3、4、5分，未运用移植思维则不得分； 3．及时提交作业，逾期会影响成绩统计。 训练作业2：从词典里随意找三个名词，通过联想，发挥所学专业优势，将之组合成新事物。10分 作业要求： 1． 作业要发挥自己专业优势；5分（根据发挥专业优势的程度给1、3、5分） 2． 运用联想的思维方法；5分（根据联想的创新程度给3、4、5分） 3． 及时提交作业，逾期会影响成绩统计。

从两个训练作业中任选一个（2选1），按要求完成并提交： 训练作业1：“风帆独轮车”的启发？10分 作业要求： 1．阅读案例“风帆独轮车”，谈谈自己得到的启发；5分 根据所谈启发的深刻程度，区分三档分数1、3、5分； 2．仿照“风帆独轮车”，运用移植思维，初步构思一种新事物；5分 运用移植思维的基础上，根据创新程度区分为三档分数3、4、5分，未运用移植思维则不得分； 3．及时提交作业，逾期会影响成绩统计。 训练作业2：从词典里随意找三个名词，通过联想，发挥所学专业优势，将之组合成新事物。10分 作业要求： 1． 作业要发挥自己专业优势；5分（根据发挥专业优势的程度给1、3、5分） 2． 运用联想的思维方法；5分（根据联想的创新程度给3、4、5分） 3． 及时提交作业，逾期会影响成绩统计。

思维按照创新程度可以分为（）

根据思维依赖的内容和抽象水平不同，可将思维分为动作思维、形象思维和（)思维。