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[主观题]

《指南》从()领域描述幼儿的学习与发展

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

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第1题

《指南》从健康、()、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

A.语文

B.语言

C.常识

D.数学

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第2题

《指南》从健康、 、科学、语言、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

A.认知

B.情感

C.社会

D.数学

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第3题

《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的()

A.学习与发展

B.动作与技能

C.知识与技能

D.学习与技能

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第4题

《指南》从体育、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展()
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第5题

教育部2012年10月发布的(),从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,描述了幼儿的学习与发展。

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园管理条例》

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第6题

《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。()
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第7题

幼儿学习活动的范畴划分为哪几个领域?()

A.健康、科学、社会、语言

B.健康、科学、社会、语言、艺术

C.科学、艺术、语言、健康

D.科学、社会、语言、艺术

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第8题

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。A.2010年9月,教育部发布此《指南》B.《指

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。

A.2010年9月,教育部发布此《指南》

B.《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展

C.《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议

D.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

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第9题

《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3
至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议()

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第10题

《幼儿园教育指导纲要》将幼儿学习的内容划分为()领域。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

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第11题

《3-6岁儿童学习与发展指南》从几个领域描述幼儿的学习与发展()

A.2

B.3

C.4

D.5

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