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我国香港的语文课程设置,小学为“国语”,中学为“国文”。()

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第1题

我国小学语文课程设置的演变是“()”时期、“国语”时期、“语文”时期、“新语文”时期。
我国小学语文课程设置的演变是“()”时期、“国语”时期、“语文”时期、“新语文”时期。

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第2题

五四后,小学语文课程由“国文”改成(),实现“言文一致”,这是划时代的变化。

A.国语

B.语文

C.中文

D.汉语言

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第3题

我国小学语文课程设置的演变是“国文”时期、“中文”时期、“语文”时期、“新语文”时期。()
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第4题

目前我国普遍采用的每节课时间为

A.小学40分钟

B.小学45分钟

C.中学45分钟

D.中学50分钟

E.大学50分钟

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第5题

新中国成立后,设立语文课程,“语文”的含义是()

A.口头为“语”,书面为“文”

B.语为国语,文为国文

C.语为语言,文为文言

D.语为语言,文为文学

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第6题

新中国成立后,设立语文课程,“语文”的含义是()。

A、口头为“语”,书面为“文”

B、语为语言,文为“文言”

C、语为语言,文为文学

D、语为国语,文为国文

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第7题

对于小学语文课程与教学论的理解,正确的选项是()。

A.小学语文课程与教学论是教育学的一个分支,是一门理论应用学科。

B.小学语文课程与教学论具有很强的综合性。

C.小学语文课程与教学论具有动态性的特点。

D.小学语文课程与教学论的目标是指向实践的,它的最终目的和根本任务是培养师范生从事小学语文教育的基本素养和实际实践能力。

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第8题

我国第一部国别体史书是 () A.《左传》 B.《尚书》 C.《战国策》 D.《国语》

我国第一部国别体史书是 ()

A.《左传》

B.《尚书》

C.《战国策》

D.《国语》

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第9题

《左传》和《国语》的区别是()

A.《左传》侧重于记事,《国语》侧重于记言

B.《左传》多为零碎的片段史料,《国语》系统完整

C.《左传》是我国最早的国别体史书,《国语》是我国第一部编年体史书

D.《国语》的作者是刘向,《左传》的作者是左丘明

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第10题

新中国成立之初,新组建的教科书编审委员会确定小学国语科以华北解放区的《国语》课本为蓝本进行修订,供全国使用,并作出决定,把修订后的《国语》改为()。

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第11题

小学语文课程进行目标设计的“三个维度”为()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.听说读写

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