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[判断题]

克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,着重培养复合型人才。()

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第1题

克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,着重培养()人才。

A.创新型

B.复合型

C.应用型

D.开拓型

E.技术型

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第2题

《深化新时代教育评价改革总体方案》强调要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。()
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第3题

坚决克服___的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。

A.唯分数

B.唯升学

C.唯文凭

D.唯论文

E.唯帽子

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第4题

为扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,扭转不科学的教育评价导向,扭转教育功利化的形象,所以我国要深化新时代教育评价改革()
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第5题

要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服()的顽瘴痼疾。

A.唯分数

B.唯升学

C.唯文凭

D.唯论文

E.唯帽子

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第6题

扭转不科学的教育评价导向,坚决克服()的顽瘴痼疾,是健全立德树人落实机制的重要内容

A.唯绩点、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子

B.唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子

C.唯分数、唯升学、唯职称、唯论文、唯帽子

D.唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯绩点

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第7题

下列选项中,不属于目前我国教育的突出问题和短板的是()。

A.学前教育、基础教育不同程度地存在着超前教育、过度教育现象

B.教育评价还不同程度地存在着唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、 唯帽子的顽瘴痼疾

C.继续教育比较薄弱

D.教育事业发展生机活力持续增强

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第8题

2020年6月30日,中央全面深化改革委员会召开会议指出,教育评价事关教育发展方向,要针对不同主体和不同学段,不同类型教育特点,改进()强化()探索()健全()着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。

A.结果评价

B.过程评价

C.增值评价

D.综合评价

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第9题

根据本课程,教育评价改革要克服的难题有()。

A.唯分数

B.唯升学

C.唯文凭

D.唯论文

E.唯帽子

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第10题

关于教师招聘引进方面,下列说法正确的是()
A.规范教师资格申请认定,完善教师招聘和引进制度,严格思想政治和师德考察,充分发挥党组织的领导和把关作用,建立科学完备的标准、程序,坚决避免教师招聘引进中的唯分数、唯文凭、唯职称、唯论文、唯帽子等倾向

B.鼓励有条件的地方和学校结合实际探索开展拟聘人员心理健康测评,作为聘用的重要参考严格规范教师聘用,将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同

C.加强试用期考察,全面评价聘用人员的思想政治和师德表现,对不合格人员取消聘用,及时解除聘用合同

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第11题

正确发挥评价引导作用,破除唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项倾向。优化整合人才计划,防止“帽子”满天飞。()
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