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对于体验学员,教师可以通过体验报告快速查询该学员的详细学习情况()

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第1题

体验学员可通过体验报告查询学生的具体情况()
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第2题

案例教学中,可以将虚拟假设工作场景引入课堂,通过学员的阅读分析,在群体讨论中或情景体验中建立真实感受,并寻求解决实际问题办法。()
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第3题

2、2.幼儿可以通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,教师也可以对幼儿进行强化训练以便更好掌握知识
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第4题

信息技术快速发展,越来越多的技术应用于生活中,购买衣服时可以通过3D模拟体验,查看适合自己的衣服()
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第5题

产品经理可以通过产品体验报告来了解一个陌生的产品()
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第6题

幼儿可以通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,教师也可以对幼儿进行强化训练以便更好掌握知识()

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第7题

对于已有一定经历、体验、世界观的成人学员来说,最有效的培训方法是:()

A.去除旧观念

B.灌输新观念

C.使用案例

D.扬长避短

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第8题

引导儿童进行想象和体验,教师要注意的是()。

A.教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童,使儿童在不知不觉中进入审美状态

B.教师要利用学前儿童情感发展的特点,引导儿童进行“移情”和“拟人”

C.可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验

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第9题

探究学习的本质是学生基于自身的兴趣,在教师的指导下,学生通过自己的努力和亲身的体验,主动获取知识或信息,应用知识或信息在解决问题,完成交际任务,有的情况学生可以自己确定专题()
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第10题

对于用户体验差的事务,APM可以通过()和调用链完成事务问题定位。

A.性能

B.拓扑

C.服务器资源使用率

D.交换机资源使用率

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第11题

能引导学生通过眼耳鼻舌身,能引导学生通过眼耳鼻舌身、调动五感充分体验不是《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》(初级部分)对学员的要求()
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