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[判断题]

程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平,学习自我教学性材料(以特定顺序和小步子安排的材料)的个别化教学方法。()

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第1题

能让学生以自己的速度和水平自学.有特定的顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法.是程序教学。()
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第2题

一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是()A.

一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是()

A.程序教学

B.计算机辅助教学

C.掌握学习

D.情境教学

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第3题

1 6 .一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是 【 】 A .程

1 6 .一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是 【 】

A .程序教学

B .计算机辅助教学

C .掌握学习

D .情境教学

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第4题

能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法称为 程序教学。 ()此题为判断题(对,错)。
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第5题

能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法,是______
_。

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第6题

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,这是指()A.发现教学B.个别化教学C.情境教学D.

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,这是指()

A.发现教学

B.个别化教学

C.情境教学

D.合作学习

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第7题

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,这是指() A.发现教学B.个别化教

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略,这是指()

A.发现教学

B.个别化教学

C.情境教学

D.合作学习

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第8题

个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。()

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第9题

让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为()。

A.个别化教学

B.指导性教学

C.合作教学

D.情境教学

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第10题

()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.程序教学

B.组织教学

C.个别化教学

D.指导教学

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第11题

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()

A.自主学习

B.发现学习

C.个别教学

D.个别化教学

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