现代教育的目的强调既要求培养儿童的理性能力，又试图塑造学生的人格，培养公民的责任感等。同时又试图达到人类解放的宏伟目标。（)

A.培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要

B.培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要

C.培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格

D.培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力

A.增强公民的荣辱感，强化荣辱感教育

B.加强公民自尊感培养

C.提高公民自立能力

D.强化公民自强意识

A.强调早期儿童人格的培养

B. 强调学龄儿童心理健康的重要性

C. 强调教师的直接教学

D. 强调儿童的动手能力

A.增强公民的荣辱感,强化荣辱观教育

B.加强公民自尊感的培养

C.加强公民诚信道德教育

D.加强道德情感的培养

A儿童

B人类

C现代公民

D成人

A.青春形象的塑造

B.想像力的激发

C.理性能力的培养

D.价值取向的引导和健康人格的生成

A.即青春形象的塑造

B.想象力的激发

C.理性能力的培养

D.价值取向的引导

E.健康人格的生成

A.确定以人为中心的管理思想

B.注重组织的整体开发

C.既强调理性又强调情感

D.既强调权威又强调民主

A.培养学生的主体性人格

B.发展学生的主体能力

C.培养学生的创新精神

D.增强学生的主体意识

A.红又专人才

B.理论人才

C.职业型人才

D.技术型人才