几个学生刚入学被安排到一个班级,叫做班集体。()
第3题
已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是()。
A.(学号、姓名)
B.(学号、课程名称)
C.(姓名、成绩)
D.(学号、班级)
第4题
已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、专业编号和班内编号组成,则其候选关键字是()。
A.(学号,姓名)
B.(学号,课程名称)
C.(姓名,成绩)
D.(学号,班级)
第7题
数学老师也来找,说:。这次测验,你们班这几个学生又只考了20多分,自己还不当回事"事,让改错也改。这学生没法救了!。
德育主任找张老师谈话,说有几个学生频繁迟到,导致他们班在本月的学校 班级量化考核中成绩倒数第一。
张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状,说他们 上课几乎不听讲,小动作不断,经常说话,有时还打闹,不仅影响大家的学习,还害得班级被扣分。老师提配也不管用,能不能别让他们在这个班了。
假如你是案例二中的班主任张老师,将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯?
第8题
领导把一个转学生安排到一个班主任的班上,班主任不太乐意,怎么看?
你们学校来了一个转校生,校长把她安排在李老师的班级,但是李老师不太乐意,你怎么看?
第9题
已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是()。
A.学号、姓名
B.学号、课程名称
C.姓名、成绩
D.学号、班级
第10题
A.(学号,姓名)
B.(学号,课程名称)
C.(姓名,成绩)
D.(学号,班级)
第11题
已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩),学号山入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是()。
A.(学号、姓名)
B.(学号、课程名称)
C.(姓名、成绩)
D.(学号、班级)
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