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[主观题]

教学的艺术性是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。()

教学的艺术性是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。()

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第1题

教学的()是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。

教学的()是指教师在课上调动学生的学习积极性,让学生学起来。

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第2题

教学艺术性是指教师在课堂调动学生的积极性让学生学起来。()

教学艺术性是指教师在课堂调动学生的积极性让学生学起来。()

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第3题

‏教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是(),教
‏教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是(),教

师扮演着知识的传递者,学生多处于被动式的学习状态,这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。

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第4题

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考
,积极探索,生动活泼的学习。()

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第5题

()指教师上课开始时对学生讲的与教学目标有关、能调动学生学习兴趣的一席话。

A.提问语

B.导入语

C.过渡语

D.结束语

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第6题

教学过程的基本规律认为既要重视教师的主导作用,通过教师的组织、调节、指导,促进学生的发展,又要充分发挥学生的主体作用,调动学习的积极性,使学生适应教师的教学。()
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第7题

下列选项不属于教学创新目的的是()

A.提高学生的学习兴趣

B.启发学生的创新思考

C.适应学生的个别差异

D.调动教师教学积极性

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第8题

导入语又叫导语,(),是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关,能调动学生学习兴趣的教学语言形式。
导入语又叫导语,(),是教师在上课开始时对学生讲的与教学目标有关,能调动学生学习兴趣的教学语言形式。

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第9题

课堂组织教学是一门艺术,教师必须关注每一个学术,运用一定的组织艺术,努力调动学生的学习兴趣
,使学生全身心投入到学习中。()

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第10题

()是由教师的教导与学生的学习两种实体性活动构成的一种总体性活动,其基本含义是指教师教学学生学习的活动。

A.学习

B.教导

C.教学

D.有效教学

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第11题

在中学历史教学中,教科书是教师教学的凭借,也是学生学习的依据。()

在中学历史教学中,教科书是教师教学的凭借,也是学生学习的依据。()

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