题目内容
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[主观题]
对事实判断是客观的,而对价值判断是主观的。 ()
对事实判断是客观的,而对价值判断是主观的。 ()
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对事实判断是客观的,而对价值判断是主观的。 ()
第2题
A.法的事实判断关心的是法所调整的社会现实,是客观的;而法的价值判断所关心的是人的社会需要,所以带有主观性
B.法的事实判断关心的是法的实然状态,而法的价值判断关心的是法的应然状态
C."物之不齐,物之情也"是法的事实判断的表现
D.法的事实判断在于对现实法律的客观认识,进而实现主体与客体相符合。所以对法律的学习研究应当尽可能做到价值中立,不偏不倚,避免和排斥带有价值判断的因素
第4题
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观,重视评价者对问题的分析与评断,是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
第5题
A、客观判断
B、是非判断
C、价值判断
D、主观判断
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