根据想象内容的新颖程度和创造程度及形成方式不同，有意想象还可进一步分为哪些类型。

A.再造想象

B.创造想象

C.幻想

D.无意想象

A.出现有意的创造想象，想象的有意性相当明显

B.想象的内容进一步丰富，情节增加

C.想象内容的新颖性程度提高

D.想象形象的逻辑性逐渐增强，力求符合客观逻辑

A.出现有意的创造想象，想象的有意性相当明显。

B.想象的内容进一步丰富，情节增加。

C.想象内容的新颖性程度提高。

D.想象形象的逻辑性逐渐增强，力求符合客观逻辑。

A.无意想象 创造想象

B.有意想象 再造想象

C.无意想象 有意想象

D.再造想象 创造想象

小学生想像力发展特点有哪些？

A.想象中的创造成分日益增多

B.想象的有意性迅速发展

C.想象的内容逐渐脱离现实

A.感性想象和理性想象

B.无意想象和有意想象

C.再造想象和创造想象

D.自发想象和自觉想象

A.想象的有意性迅速发展

B.想象的内容逐渐脱离现实

C.想象中的创造成分日益增多