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[主观题]

课程实施是指通过教学计划把课程付诸实践的过程。()

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第1题

把课程计划付诸实践的过程,属于()。A.课程目标B.课程实施C.教学任务D.课程评价

把课程计划付诸实践的过程,属于()。

A.课程目标

B.课程实施

C.教学任务

D.课程评价

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第2题

把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是() A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D

把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

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第3题

______是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

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第4题

__________是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

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第5题

_________是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

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第6题

课程实施就是课程改革计划付诸实践的具体过程()
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第7题

三个层次的课程文件是指教学计划,教学大纲和。

三个层次的课程文件是指教学计划,教学大纲和 。

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第8题

视课程为教学计划的课程观显然遗漏了课程实施。()

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第9题

视课程为教学计划的课程观显然遗漏了()。

A.课程目标

B.课程评价

C.课程内容

D.课程实施

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第10题

课程即教学计划把课程视为预先所涉及的一种活动计划。()
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第11题

教学计划的核心是()A.教学计划设计的指导思想B.培养目标C.课程设置D.实施要求

教学计划的核心是()

A.教学计划设计的指导思想

B.培养目标

C.课程设置

D.实施要求

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