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[主观题]

专题学习网站不同于网络课程,课程在内容上有系统性、完整性、教学性,而专题内容相对具体,更加针

对一项具体的知识内容。()

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第1题

网络学习资源的类型可以分为网络课件、网络课程、专题学习网站、案例库、题库、多媒体资源库等。()
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第2题

历史课程的“课程性”:不同于历史学,更强调历史的教育体系、内容目标、功能。()
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第3题

有关专题学习网站的描述,哪些是正确的?()
A.专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新形式,通过这种形式不仅可以让学生获得知识,而且能够帮助学生进行知识重构和创作,培养学生良好的创新精神、实践能力和信息素养

B.在设计专题学习网站的页面时,一定要充分考虑到学习者的学习特性、年龄特性、认知特性

C.同一个专题学习网站可以通过有效设计,可以适应不同层次的学习需要

D.专题学习网站的选题应具有整合性,可来源于多学科具有相关知识特征的知识点

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第4题

为网络课程的实施提供条件和环境支撑的是()。

A.网络课程的内容

B.网络课程教学支持平台

C.网络课程的活动安排

D.网络及通讯技术

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第5题

为网络课程的实施提供条件和环境支撑的是()

A.网络课程教学支持平台

B.网络及通讯技术

C.网络课程的内容

D.网络课程的活动安排

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第6题

下列关于网络课程的说法正确的是()。‍

A.网络课程是一种全新形式的课程,与传统形式的课程有着本质的区别

B.网络课程具有很大的优势,能够完全取代传统的课程

C.网络课程仅仅是将传统课程网络化表现,其内容组织没有多大变化

D.网络课程的应用是实现教学信息化的有效途径

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第7题

学校课程不同于校本课程,而是国家课程,地方课程与校本课程的综合体现()
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第8题

综合实践活动课程不是一门学科课程,而是有着不同于学科课程的规定性。()
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第9题

Moodle平台是一个()。

A.一个开放源代码的CMS(课程管理系统)

B.网站

C.开源的Blog平台

D.需付费的网络课程管理平台

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第10题

因特网教育资源类型包括()

A.网络教育相关网站

B.网络课程和网络教学平台

C.数字图书馆

D.工具书和百科全书

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第11题

专题学习网站的类型:资源型的专题学习网站、()、课堂互动型专题学习网站

A.小组学习型专题网站

B.协作学习型专题网站

C.自主学习型专题网站

D.技能知识学习专题网站

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