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[主观题]

在临床护理工作中存在了哪些关系?这些关系的好坏会受什么情况影响?

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第1题

结合临床护理工作,举例说明在处理护患关系时涉及哪些美学技巧?

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第2题

为维护护患的良好关系,有利于护士和患者及家属的有效沟通交流,在临床护理工作中应采用哪一点合适()。

A、高傲

B、冷冰

C、礼貌

D、嘲笑

E、厌烦

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第3题

在临床工作中哪些情况下应洗手?

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第4题

患者入院后,护士在护理患者中要作为管理协调者的角色,是因为护士要在临床护理工作中A.具有管理者

患者入院后,护士在护理患者中要作为管理协调者的角色,是因为护士要在临床护理工作中

A.具有管理者素质

B.协调医患关系

C.给患者和家属进行指导

D.起协调和促进作用

E.具有传达信息作用

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第5题

在临床护理工作中,休克病人与护士适用的关系模式为()

A.主动-被动型模式

B.主动-合作型模式

C.指导-命令型模式

D.共同参与型模式

E.被动参与型模式

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第6题

在临床工作中哪些情况下应进行手消毒?

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第7题

钢尺量距和视距测量会受哪些误差的影响?

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第8题

康复护理与临床护理有哪些不同

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第9题

在危重患者的支持性护理工作中,临床护理的重点不包括A.眼的保护B.口腔护理C.头发护理D.皮肤护理E

在危重患者的支持性护理工作中,临床护理的重点不包括

A.眼的保护

B.口腔护理

C.头发护理

D.皮肤护理

E.肢体被动锻炼

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第10题

护患关系是指在护理工作中,护理人员对护理服务对象的躯体、心理及社会的需求做出反应,并进行()

A、全方位的影响因而建立起的一种相互依赖的关系

B、全方位的影响因而建立起的一种相互关怀的关系

C、全方位的照顾因而建立起的一种相互支持的关系

D、全方位的关怀和照顾因而建立起的一种相互影响的关系

E、全方位的关怀和照顾因而建立起的一种相互依赖的关系

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第11题

护士在临床护理工作中,针对某一护理措施的效果进行观察、分析、研究,此时其角色是A、教育者B、计划者

护士在临床护理工作中,针对某一护理措施的效果进行观察、分析、研究,此时其角色是

A、教育者

B、计划者

C、管理者

D、研究者

E、咨询者

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