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[主观题]

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。()

A、对

B、错

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第1题

2004年教育部印发的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,适用于中小学()教育技术能力的培训与考核。

A.教学人员

B.管理人员

C.技术支持人员

D.后勤服务人员

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第2题

()对教学人员、技术人员和管理人员的教育技术能力进行了明确规定。

A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

B.《教育信息化发展十年规划》

C.《中小学教师标准》

D.《中小学教师教育技术能力标准》

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第3题

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(2004年)是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。()
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第4题

根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,中小学教学人员需掌握现代教学媒体特别是计算机与网络通信的原理与应用。()

A、对

B、错

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第5题

根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,中小学教学人员需掌握的管理方法有:()

A.教学资源管理的方法

B.教学过程管理的方法

C.教学项目管理的方法

D.教学理论管理的方法

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第6题

根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,中小学教学人员需掌握的技能有:()

A.教学媒体的评价方法

B.教学资源的评价方法

C.教学过程的评价方法

D.教学效果的评价方法

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第7题

我国中小学教师教育技术能力标准包括()

A.教学人员教育技术能力标准

B.管理人员教育技术能力标准

C.技术人员教育技术能力标准

D.中小学生教育技术能力标准

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第8题

2014年发布的“中小学教师信息技术应用能力标准”适用于以下哪类中小学人员?()‎

A.教辅人员

B.教学支持人员

C.管理人员

D.教学人员

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第9题

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》要求教师掌握()的评价方法。

A.教学媒体

B.教学资源

C.教学过程

D.教学效果

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第10题

2004年12月25日国家教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准》,是我国中小学教师的第一个专业能力标准。()
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第11题

下列哪些项属于“中小学教师教育技术能力标准”和“中小学教师信息技术应用能力标准”的主要区别?()‍

A.适用人员的不同

B.文件名称的不同

C.能力分层的不同

D.适用情境的不同

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