题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
从公共产品的角度分析,各类不同层次和类别的教育活动都表现出一个共同的特性是()
A.公共性
B.营利性
C.特殊性
D.私人性
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A.公共性
B.营利性
C.特殊性
D.私人性
第1题
一带一路”从公共产品这一角度来看,体现了中国的理念,其中包含了三个“共”,以下选项包括()
A共享机遇
B共迎挑战
C共谋发展
D共同管理
第2题
从总体上看,现代教育事业体系表现出公共性随着教育活动复杂程度由低向高逐渐递增的特征。()
第3题
A.引起幼儿活动的兴趣
B.创设一个宽松的精神环境
C.主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动
D.积极参与活动
第4题
A、任何一个金融产品的现值都不能被视为一笔或多笔现金流的折现
B、头寸拆分的原理是从现金流的角度来看待一个产品
C、同一产品涉及多类风险,需要重复出现在不同类别的风险计量中
D、同一头寸通过不同风险类别计提的资本,体现了同一头寸对应不同风险类别的潜在损失对应的资本
第7题
A.特性可以是固有的或赋予的
B.完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性
C.产品可能具有一类或多类别的固有的特性
D.某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性
第9题
A.准公共性
B.公共性
C.综合性
D.社会性
第10题
A.体育事业产品具有一定的非排他性
B.体育事业产品具有一定的消费竞争性
C.体育事业产品具有外部收益性
D.体育事业具有营利性
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