下列关于护理评价的描述，错误的是（）

关于社区护理工作程序，说法错误的是

A、评价意味着护理程序的终止

B、护理诊断是对护理对象现存的、潜在的或健康的问题的判断

C、应该针对护理诊断制订护理计划

D、社区护理效果的评价是社区护士对护理计划项目最终结果的评价

E、护理诊断的描述可采用PES公式

在护理程序中，下列关于评价与其他步骤的关系，错误的是

A．评价相当于护理程序系统中的反馈

B．通过评价护理程序成为一个间断的整体

C．评估是评价的基础

D．只有护理目标制定得合理，才能得出正确的评价

E．通过评价，护理程序成为一个连续的过程

"护理评价"的描述，错误的是

A、评价相当于护理程序中的反馈

B、进入评价阶段即意味着护理程序的结束

C、通过评价可发现新问题，做出新诊断和新计划

D、通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改

E、评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程

A.护理科研论文评价等同于文本评价、同行评议

B.论文在学科领域的影响力是评价论文质量的终极目标

C.我们常采用“丰”字法对护理科研论文进行评价

D.护理科研论文评价是提高护理科研论文的手段之一

下列对于护理教育目的的描述，错误的是

A 是护理教育活动的前提

B 是评价教学效果的依据

C 由生产力和直接决定

D 必须考虑受教育者的特点

A.通过评价可发现新问题，做出新的诊断、计划

B.通过评价可对以往的护理计划进行相应的修改

C.评价是护理程序中最后实施的一步

D.进入评价阶段即意味着护理程序的结束

E.评价相当于护理程序系统中的评估

A.通过评价可发现新问题，做出新的诊断计划

B.通评价可对以往的护理计划进行相应的修改

C.评价是护理程序中最后实施的一步

D.进入评价阶段即意味着护理程序的结束

E.评价相当于护理程序系统中的评估

A.我们常采用“丰”字法对护理科研论文进行评价

B.论文在学科领域的影响力是评价论文质量的终极目标

C.护理科研论文评价等同于文本评价、同行评议

D.护理科研论文评价是提高护理科研论文的手段之一

A.评价是护理程序中的最后步骤

B.进入评价阶段意味着护理程序的结束

C.评价是将患者的健康 状态与预定目标比较，按评价标准做出判断的过程

D.评价内容包括自评、他评、护理查房