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[单选题]

心理学上将儿童认识性别的过程称为性别认同,以下描述错误的是()。

A.儿童的性别认同是在生物学基础上儿童与成人相互作用的结果.

B.儿童的性别认同与成人的教育态度和养育方法不存在直接相关原因。

C.如果从一出生父母就以与特定性别相适应的方式对待儿童,则3—4岁的儿童即可正确识别自己和别人的性别

D.性别认同障碍的儿童常在确认自己的性别时与自身生物的性不相吻合

E.倒错的性心理导致他们习惯于自身生物性相异的思想模式,易导致成年以后同性恋及其他相应的性变态行为

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第1题

()的认识过程可以分为两部分:对自己性别的认识及对他人性别的区分。

A、性别标志

B、性别角色

C、性身份

D、性别认同

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第2题

性别认同障碍又称儿童性身份障碍或性识别障碍,儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别(生理解剖特征)()。

A.相反

B.相似

C.相同

D.相斥

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第3题

儿童性别的概念,不包括()。

A.性别稳定性

B.性别发展

C.性别恒常性

D.性别认同

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第4题

性别标志的认识过程分成两部分:对自己性别的识别及对他人性别的区分。()

性别标志的认识过程分成两部分:对自己性别的识别及对他人性别的区分。()

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第5题

儿童对自己性别的认识早于对他人性别的认识。()

儿童对自己性别的认识早于对他人性别的认识。()

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第6题

()是指个体对自身性别的认识、行为与自己本身的性解剖特点相反。

A.性别角色错位

B.性别认同

C.心理身体疾病

D.适应困难

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第7题

认知发展理论的基本性别认同阶段,大约在()岁左右的儿童能进行性别的自我分类而正确标示他/她的性别。

A.2

B.3

C.4

D.5

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第8题

性别角色行为的发展前提是()。

A.儿童性别角色的认识

B.社会对不同性别的社会期望

C.家庭生活对儿童的影响

D.社会生活对儿童的影响

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第9题

()是指儿童对一个人不管外表发生什么变化,而其性别保持不变的认识。

A.性别认同

B.性别发展

C.性别恒常性

D.性别稳定性

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第10题

CCMD-3 中性别认同障碍包括()。

A.双重亦装症

B. 儿童性别认同障碍

C. 性身份障碍

D. 双性恋

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