改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系（）

A.策略为中心的教学设计

B.以媒体为中心的教学设计

C.以课堂为中心的教学设计

D.以系统为中心的教学设计

A.以“班”为人员单位

B.以“课时”为基本教学时间单位

C.以“教师”为基本授课单位

D.以“课”为活动单位

A.教学设计

B.教学目标

C.教学过程

D.教学计划

E.教案书写

A.课程计划

B.课程标准

C.学案

D.教案

A.课前自主学习任务单

B.配套微视频资源

C.互动教学

D.深度学习

A.课前自主学习任务单

B.配套微视频资源

C.互动教学

D.深度学习