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[单选题]

社会工作者小王发现小芳情绪不稳定,常常前言不搭后语,幻想有人要害她,常待在家里不愿出门。小芳的丈夫在外地工作,不常回家,小王察觉到小芳情绪情况异常后,首先要做的工作是()。

A.理性情绪疗法开展治疗,改善小芳的情绪问题

B.联系社区精神科医生,由医生做出评估

C.送小芳去丈夫工作地,由其丈夫照顾

D.向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

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第1题

社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定,常常前言不搭后语,幻想有人要害她,躲在家里不敢出门。
小芳的丈夫因在外地工作,不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后,首先要做的工作是()。

A.运用理性情绪疗法开展治疗,改善小芳的情绪问题

B.转介给社区精神科医生,由医生做出评估

C.送小芳到丈夫工作地,由其丈夫照顾

D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

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第2题

小芳的成绩一直在班里是名列前茅,升人初二以来,成绩却直线下降,原来开朗的她现在每天上课无精打采,情绪低落,下课后也是独来独往,有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现,小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到,一年前小芳父母离婚,母亲将小芳交给年迈的外婆照顾,自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况,决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活,放学后安排同学陪小芳回家,一起做作业,现在的小芳又有了笑容,学习成绩也提高了。本案例中,社会工作者运用了()的方法增强小芳的抗逆力.

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

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第3题

小芳失恋后情绪沮丧,几度寻死以求解脱,小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪,帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看,大智的做法有助于实现社会工作()的目标。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.维护秩序

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第4题

通过社会工作者小王的服务,转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活,和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高,但小芳的学习兴趣越来越浓,主动性越来越强,最近她主动提出要结束个案服务。对此,小王适宜的做法是()

A.同意结案,对个案服务进行总结和评估,并提出改进建议

B.同意结案,但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务

C.不同意结案,因为小芳的学习成绩还有待进一步提高

D.不同意结案,因为能否结案不取决于小芳的主观意愿

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第5题

社会工作者小张对某社区儿童小芳的服务工作已经接近尾声,为了避免小芳出现各种消极隋绪,小张在结案时应该()。

A.避免小芳的伤心和依赖,悄悄离开

B.告诉小芳,会有另外的社会会工作者继续来服务

C.与小芳聊这一年的服务工作中,小芳的进步与收获,增强小芳的自信心

D.直接告诉小芳工作即将结束的事实

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第6题

社区妇联的社会工作者张楠与前来寻求帮助的失业者小芳进行接案面谈后,发现小芳的更大问题在于她的婚姻问题,而张楠这时也正处在与丈夫的分居过程中,那么,社会工作者张楠此时需要考虑的是()。

A.决定是否需要紧急介入

B.权衡是否有能力处理问题

C.决定问题的优先次序

D.保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围

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第7题

小芳的妈妈乐于助人,受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学。小芳的学习属于()

A.试误学习

B.顿悟学习

C.强化学习

D.观察学习

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第8题

狗蛋欲绑架女大学生小芳卖往外地。小芳强烈反抗。狗蛋将小芳打成重伤。并多次对小芳实施强制猥亵行为。狗蛋尚未将小芳卖出便被公安人员抓获。狗蛋的行为如何定性处罚?为什么?

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第9题

两岁的小芳,父母工作都很忙,经常加班,因此就把她送到托幼机构,好在托幼机构质量比较高,减去了小芳父母的很多负担,小芳父母也更专注于工作,给小芳创造了更好的生活,这说明父母养育行为受哪种因素影响()

A.重大社会生活变迁

B.疾病

C.贫困

D.儿童保育安排

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第10题

小芳的父亲前段时间被查出患有肺癌,并已经到了晚期,医生说最长只能维持半年的生命。小芳自知道父亲的病情后,每天都生活在恐慌中,她害怕失去父亲,不敢想象没有父亲的生活会是什么样子。她找到社会工作者立新求助。立新在与小芳进行面谈时,与她一起讨论父亲离开后她的生活会发生哪些变化,立新的这种做法属于()技巧。

A.想象

B.辩论

C.去灾难化

D.替代性选择

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第11题

班上的小芳同学从来不参加学校或者班体组织的课外活动,作为她的老师,在和小芳谈心时首先应该。()

A.向小芳详细说明学校或班集体组织课外活动的重要意义

B.询问和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因

C.让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分

D.使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用

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